#學業

女兒剛上國中時，成績平平；但她很用功，到了下學期期末，終於拚出了人生第一次的第一名。班導覺得她是「可造之材」，升上二年級後便指派她擔任班長，還兼任自然小老師，希望藉著重任來磨練她。 不久前，她又被選去參加校內英文作文比賽，還幫參加英文演講的同學寫稿。學校生活突然變得異常忙碌，回家常常邊吃飯邊抱怨：「今天又被罵了！」我聽著，只點點頭。因為我知道，老師是看重她，才願意挑戰她。我想，給她一點時間看看，說不定她辦得到。 直到有一天，她說：「我今天忙到連上廁所的時間都沒有，常常要憋尿。」我聽了有些不安。或許她真的無法同時勝任那麼多事。我試著提議

小時候，我因一場重病失去了聽覺。從此，無聲的世界成了我的日常。然而，在成長的過程中，我常因聽不見而被取笑，漸漸地變得不太敢與人互動，只能把自己埋首於書本之中。 後來，我考取了國立雲科大。當時的我還天真地以為，是拜拜帶來的庇佑，讓我順利上榜，卻沒想到，真正的挑戰才剛剛開始。大學裡的同學們個個成績優異，而我因聽障的關係，上課格外吃力，總是努力追趕大家的進度。更讓我沮喪的是，因為說話不夠清楚，使我更加不敢與同學互動，心裡的孤獨與壓力與日俱增。 一年半後，我已經心灰意冷，對課業與人際關係變得極為消極，甚至開始懷疑，活著的