因信稱義
在學期末，打學期成績是頭痛時間。我不喜歡當人，因為我的教育理念要引導年輕人產生興趣來積極學習，而不是用考試、篩選來逼學生求知。如果需要靠加分來降低不及格者的數目，我一視同仁，全都加一樣的多的分數，直到最高分的加到滿分為止。所以，我的課通常有兩、三位同學平均得到滿分。此舉招來某些資深教授的意見：滿分代表 perfect, 這些同學又不是每次都考滿分，有什麼資格拿滿分？給九十九分不就夠了嗎？ 
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在學期末，打學期成績是頭痛時間。我不喜歡當人，因為我的教育理念要引導年輕人產生興趣來積極學習，而不是用考試、篩選來逼學生求知。如果需要靠加分來降低不及格者的數目，我一視同仁，全都加一樣的多的分數，直到最高分的加到滿分為止。所以，我的課通常有兩、三位同學平均得到滿分。此舉招來某些資深教授的意見：滿分代表 perfect, 這些同學又不是每次都考滿分，有什麼資格拿滿分？給九十九分不就夠了嗎？