一名成績優秀的青年去申請一家大公司的經理職位。他順利通過第一輪面試，最後由董事長親自面試並做最終決定。
董事長從青年的履歷中發現，他的成績一貫優異，從中學到研究所，從未間斷過。董事長問：「你在學校獲得過獎學金嗎？」青年回答：「沒有。」
董事長又問：「是你的父親為你支付學費嗎？」青年回答：「我父親在我一歲時就去世了，學費都是母親支付的。」
董事長問：「那你的母親在哪家公司工作？」青年回答：「我的母親是幫人洗衣服的。」
董事長看著青年，然後說：「請把你的手伸給我看看。」青年伸出了一雙潔白的手。董事長問：「你曾經幫母親洗過衣服嗎？」青年回答：「從來沒有。母親總是要我專心讀書，而且她洗得比我快得多。」
董事長說：「我有個要求。今天回家後，請幫你母親洗一次手，明天上午再來見我。」
青年認為自己很有希望被錄取，滿懷期待地回到家，高高興興地要幫母親洗手。母親受寵若驚地伸出雙手。當青年輕輕地為母親洗手時，眼淚不禁滑落。因為他第一次發現，母親的雙手布滿厚厚的老繭，還有一道道傷口，碰到水時甚至會微微顫抖。
青年這才深深體會到，母親就是用這雙滿是傷痕的手，辛苦地洗衣服，賺錢供他上學。他突然明白，自己能夠順利畢業，是母親無數次辛勞換來的。洗完手後，他沉默地把母親剩下的衣服都洗乾淨。那天晚上，母親和他聊了很久很久。
第二天早上，青年回到公司見董事長。董事長望著他紅腫的眼睛，問道：「可以告訴我，你昨天回家後做了些什麼嗎？」青年回答：「我幫母親洗了手，然後把她剩下的衣服也洗完了。」
董事長問：「你的感受是什麼？」
青年說：「第一，我懂得了感恩，沒有母親的辛勞，就沒有今天的我。第二，我學會了親手作工，才能真正體會母親的辛苦。第三，我更加珍惜家庭的親情與溫暖。」
董事長點點頭，說：「這正是我想錄取的人——一個懂得感恩、能體恤他人辛苦，不把金錢視為人生唯一目標的人。你被錄取了。」
這位青年後來果然工作努力，深受員工愛戴，大家也更加敬業，公司業績因此大幅成長。
假如一個孩子從小嬌生慣養，習慣了被人寵愛，凡事以「我」為先，不曾理解父母的辛勞；長大後進入職場，以為同事都應該順從自己；當上經理後，不懂得體恤員工，還怨天尤人——這樣的人或許能擁有亮麗的學歷，也可能短暫風光，但終究無法成就大事，也不會真正感到幸福，甚至可能在人生道路上跌倒。這樣的教育，是愛孩子，還是害孩子呢？
你可以讓孩子住大房子、吃美食、學鋼琴、看大螢幕電視。但當你在院子裡割草時，也請讓孩子在烈日下拔拔雜草；吃完飯後，也讓孩子幫忙洗碗。這不是因為你請不起人，而是因為你真正愛孩子。
孩子應該知道，即使父母賺了很多錢，但早生的白髮，與那位辛勞洗衣的母親並無本質區別。而更重要的是，要讓孩子學會感恩。
「要孝敬父母，使你亨通，在世長壽。」—— 這是第一條帶有應許的誡命。（以弗所書 6:3）
（改編自網路文章）
